产品艺术设计

专科(高职) > 文化艺术大类 > 艺术设计类

专业代码:550104

相关证书

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公办专科(高职)综合类
院校最低录取分数段: 300-400,200-300
公办专科(高职)理工类
院校最低录取分数段: 200-300
公办专科(高职)理工类
院校最低录取分数段: 200-300
公办专科(高职)艺术类
院校最低录取分数段: 200-300
公办专科(高职)理工类双高计划
院校最低录取分数段: 300-400,200-300
公办专科(高职)理工类
院校最低录取分数段: 200-300
公办专科(高职)农林类
院校最低录取分数段: 200-300
公办专科(高职)综合类
院校最低录取分数段: 200-300
公办专科(高职)综合类双高计划
院校最低录取分数段: 300-400,200-300
公办专科(高职)综合类
院校最低录取分数段: 200-300
公办专科(高职)综合类
院校最低录取分数段: 200-300
公办本科理工类双高计划
院校最低录取分数段: 300-400,200-300
公办专科(高职)综合类
院校最低录取分数段: 200-300,100-200
公办本科综合类双高计划
院校最低录取分数段: 300-400,100-200
公办专科(高职)综合类
院校最低录取分数段: 200-300
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公办专科(高职)综合类
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公办专科(高职)理工类
院校最低录取分数段: 300-400
公办专科(高职)理工类
院校最低录取分数段: 300-400,200-300
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院校最低录取分数段: 200-300
公办专科(高职)综合类双高计划
院校最低录取分数段: 300-400
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院校最低录取分数段: 300-400
公办专科(高职)综合类
院校最低录取分数段: 300-400,200-300
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院校最低录取分数段: 300-400
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院校最低录取分数段: 300-400,200-300
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院校最低录取分数段: 300-400
公办专科(高职)综合类
院校最低录取分数段: 300-400,200-300
公办本科综合类双高计划
院校最低录取分数段: 400-500,300-400
公办专科(高职)综合类
院校最低录取分数段: 300-400
民办专科(高职)艺术类
院校最低录取分数段: 200-300,100-200

专业概况

产品艺术设计专业(专业代码:550104)归属于文化艺术大类,是支撑我国工业设计行业向数字化、网络化、智能化转型发展的核心专业。本专业紧扣新产业、新业态下产品设计师、工业设计师等岗位的新要求,对接工业设计服务等高端服务业。专业致力于培养掌握产品造型设计、结构构造原理、人机工程及CMF(材料、工艺、色彩)等知识,具备数字化艺术设计、产品创意手绘、计算机辅助设计及模型制作等高技能,能够从事产品设计、文创设计、交互设计及产品动画制作等工作的高素质技术技能人才。


课程设置

本专业的课程体系由公共基础课程、专业课程和实践性教学环节组成,旨在构建学生扎实的艺术底蕴与前沿的数字化设计能力。

  1. 专业基础课程主要包括:设计创意、工业设计史、造型基础、数字图形、产品材料与工艺、人机工程应用、产品三维软件应用等。
  2. 专业核心课程涵盖:设计程序与方法、产品功能与结构设计、产品模型制作、产品界面设计、产品形态设计、产品项目设计、产品整合创新设计等。
  3. 专业拓展课程包括:3D打印技术、交互设计、用户体验设计、产品动态表现、大数据与人工智能导论、数字创意思维等。
  4. 实践性教学环节:学生将参与产品手绘表现实训、计算机辅助设计实训、产品模型制作实训以及为期6个月的校外岗位实习,确保教学内容与商业项目深度接轨。

就业前景

随着制造业的数字化升级和文创产业的兴起,产品艺术设计专业的毕业生拥有广阔的职业舞台,可在制造业、文化艺术业及信息技术服务业等领域大展身手。

毕业生主要面向工业设计公司、制造企业设计部门及互联网公司,可从事的岗位包括:

  1. 产品/工业设计师:负责工业产品的外观造型、功能结构及创新方案设计。
  2. 文创/家具/玩具设计师:专注于特定领域的创意产品研发与设计。
  3. 交互/界面设计师:负责产品端及移动设备端的交互逻辑与视觉表现。
  4. CMF设计师:专注于产品色彩、材料及加工工艺的开发与应用。
  5. 产品动画/模型制作师:利用数字化技术进行产品动态展示及高保真模型制作。

适合人群

  1. 对生活充满好奇心,喜欢观察并尝试通过创意设计解决生活痛点的同学。
  2. 具有一定的美术基础或审美能力,热爱手绘表现、3D建模或动手制作模型的同学。
  3. 对智能硬件、电子产品、潮玩文创等领域有浓厚兴趣,希望亲手创造“爆款”产品的同学。
  4. 适应数字化技术发展,乐于探索人工智能(AI)、虚拟仿真等新技术在艺术设计中应用的同学。
  5. 具备良好的沟通协作能力,拥有追求卓越的工匠精神和创新意识的同学。

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