婴幼儿托育服务与管理
专科（高职） > 医药卫生大类 > 健康管理与促进类
专业代码：520802
相关证书
幼儿照护职业技能等级证书(52医药卫生大类)
母婴护理职业技能等级证书(52医药卫生大类)
广东交通职业技术学院 广州
院校最低录取分数段: 200-300
广东信息工程职业学院 肇庆
院校最低录取分数段: 100-200
广东南华工商职业学院 广州
院校最低录取分数段: 200-300
广东工程职业技术学院 广州
院校最低录取分数段: 200-300
广东文理职业学院 湛江
院校最低录取分数段: 100-200
院校最低录取分数段: 200-300,100-200
广东江门中医药职业学院 江门
院校最低录取分数段: 200-300
广东理工职业学院 中山
院校最低录取分数段: 200-300
广东职业技术学院 佛山
院校最低录取分数段: 200-300
广东酒店管理职业技术学院 东莞
院校最低录取分数段: 100-200
广东食品药品职业学院 广州
院校最低录取分数段: 200-300
广州华南商贸职业学院 广州
院校最低录取分数段: 100-200
广州华商职业学院 广州
院校最低录取分数段: 100-200
广州卫生职业技术学院 广州
院校最低录取分数段: 200-300
广州松田职业学院 广州
院校最低录取分数段: 100-200
院校最低录取分数段: 100-200
惠州卫生职业技术学院 惠州
院校最低录取分数段: 200-300
惠州城市职业学院 惠州
院校最低录取分数段: 200-300
清远职业技术学院 清远
院校最低录取分数段: 300-400,200-300
湛江幼儿师范专科学校 湛江
院校最低录取分数段: 200-300,100-200
广东交通职业技术学院 广州
院校最低录取分数段: 300-400,200-300
广东体育职业技术学院 广州
院校最低录取分数段: 300-400
广东信息工程职业学院 肇庆
院校最低录取分数段: 100-200
广东南华工商职业学院 广州
院校最低录取分数段: 200-300
广东工程职业技术学院 广州
院校最低录取分数段: 300-400
广东文理职业学院 湛江
院校最低录取分数段: 200-300,100-200
院校最低录取分数段: 300-400,200-300
广东江门中医药职业学院 江门
院校最低录取分数段: 300-400
广东理工职业学院 中山
院校最低录取分数段: 300-400,200-300
广东酒店管理职业技术学院 东莞
院校最低录取分数段: 100-200
广东食品药品职业学院 广州
院校最低录取分数段: 300-400
广州华南商贸职业学院 广州
院校最低录取分数段: 200-300,100-200
广州华商职业学院 广州
院校最低录取分数段: 200-300,100-200
广州卫生职业技术学院 广州
院校最低录取分数段: 300-400
广州松田职业学院 广州
院校最低录取分数段: 200-300
院校最低录取分数段: 200-300
惠州卫生职业技术学院 惠州
院校最低录取分数段: 300-400
惠州城市职业学院 惠州
院校最低录取分数段: 300-400,200-300
清远职业技术学院 清远
院校最低录取分数段: 300-400,200-300
湛江幼儿师范专科学校 湛江
院校最低录取分数段: 200-300
专业概况
婴幼儿托育服务与管理专业（专业代码：520802）归属于医药卫生大类，是适应现代社会对婴幼儿照护及管理新需求的重要专业。该专业紧跟行业数字化、智能化的发展趋势，旨在培养能够从事婴幼儿生活照料、健康看护及托育机构管理等工作的高素质技术技能人才。学生将掌握婴幼儿身心发展、早期教育、卫生保健等方面的专业知识与技能，以满足社会对高质量托育服务的需求。
课程设置
本专业的课程体系由公共基础课程、专业课程和实践性教学环节组成，力求构建学生扎实的理论基础与卓越的职业能力。
- 公共基础课程：包括思想政治理论、体育、心理健康教育、外语等。
- 专业基础课程：主要涵盖婴幼儿生理基础、心理发展、营养与喂养、卫生与保健等。
- 专业核心课程：包括婴幼儿回应性照料、游戏活动实施、行为观察与记录、伤害预防与处理、家园共育等。
- 实践性教学环节：包括婴幼儿生活照料、游戏活动实施、卫生保健等实训，确保理论与实践的紧密结合。
就业前景
随着社会对婴幼儿托育服务需求的增加，婴幼儿托育服务与管理专业的毕业生面临广阔的就业市场。
毕业生主要面向的岗位包括：
- 婴幼儿发展引导员：负责婴幼儿的日常照料与早期教育。
- 保育师：专注于婴幼儿的健康、营养及生活习惯培养。
- 健康照护师：负责婴幼儿的健康监测与疾病预防。
- 托育机构管理人员：参与托育机构的日常管理、市场营销及人事管理等工作。
该专业的毕业生不仅能够在托育机构工作，还可在社区服务、妇幼保健等领域发展。
适合人群
- 对婴幼儿发展、教育及照护有浓厚兴趣的同学。
- 具备良好的人际沟通能力，乐于与儿童及家长互动的同学。
- 希望在卫生、保健及教育领域发展的同学。
- 关注社会责任，愿意为提升婴幼儿生活质量而努力的同学。
- 具备团队协作意识，能够在托育服务中展现出色的职业素养的同学。
