专业概况

小学数学教育专业（专业代码：570105K）归属于教育与体育大类中的教育类，是培养小学阶段数学学科核心师资力量的关键专业。本专业紧扣小学数学教育领域的优化升级需求，对接数字化、网络化、智能化发展新趋势，精准匹配新时代小学数学教师岗位的新要求。专业致力于培养掌握数学学科基本原理、小学数学课程标准及现代教育技术，具备扎实的教学基本功（钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话、数学作图）与卓越的教学组织能力，能够从事小学数学教育教学、班级管理及教育科研等工作的高素质教育工作者。

课程设置

本专业的课程体系由公共基础课程、专业课程和实践性教学环节组成，旨在构建学生“高观点”下的数学素养与卓越的职业行动能力。

1. 专业基础课程主要包括：心理学基础、教育学基础、现代班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能等。
2. 专业核心课程涵盖：微积分、线性代数、空间解析几何、概率统计基础、小学数学研究、小学数学课程与教学、小学数学教学案例分析、小学数学教学技能等。
3. 专业拓展课程包括：教育信息化资源开发应用、数学文化、数学建模与数学实验、小学数学思维训练、常用数学软件等。
4. 实践性教学环节包括：在校内进行微格教学、模拟教学实训，以及在小学或教育培训机构进行为期累计6个月的教育见习与岗位实习。

就业前景

随着基础教育质量的不断提升和数学核心素养教育的普及，小学数学教育专业的毕业生拥有广阔的就业空间与稳定的职业路径。

毕业生主要面向教育行业，可从事的岗位包括：

1. 小学数学教师：在公办或民办小学从事数学学科的教学、教研及班主任工作。
2. 教育培训机构教师：在社会化教育机构从事小学数学思维训练、课外辅导及课程咨询。
3. 数字化教学资源开发：在教育科技公司从事数学课件制作、动画教学资源设计及在线教育运营。
4. 教育行政与管理：在学校教务部门或教育行政机构从事教学管理及学籍管理工作。
5. 社区教育服务：在社区青少年活动中心负责数学科普、科技活动指导等素质教育工作。

适合人群

1. 对数学学科有浓厚兴趣，逻辑思维严密，乐于探索数学奥秘并分享知识的同学。
2. 热爱教育事业，喜欢与小学生沟通，具备良好的耐心、细心和责任感的同学。
3. 愿意苦练教师基本功，在书法、表达、作图等方面追求精益求精的同学。
4. 适应数字化技术发展，乐于学习人工智能、数学建模软件等现代信息技术在教学中应用的同学。
5. 具有反思意识和创新精神，志在投身基础教育改革、提升小学生数学素养的同学。