专业概况

心理健康教育专业（专业代码：570116K）归属于教育与体育大类，是响应国家“健康中国”战略、促进青少年身心健康发展的核心教育专业。本专业紧跟社会对心理健康服务数字化、专业化、普惠化的发展趋势，对接新时代下中小学、幼儿园及社区心理咨询、心理测评及心理健康指导等岗位的新要求。专业致力于培养掌握心理学基本理论、心理咨询技术及教育教学方法，能够从事心理健康课程教学、心理咨询、心理测评及心理危机干预等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的课程体系由公共基础课程、专业课程和实践性教学环节组成，旨在构建学生扎实的理论基础与卓越的心理服务能力。

1. 专业基础课程主要包括：普通心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、教育学原理、教师职业道德与教育法律法规等。
2. 专业核心课程涵盖：心理咨询与辅导、心理测量与评价、学校心理健康教育实务、团体心理辅导、异常心理学、心理危机干预、沙盘游戏治疗技术、数字化心理测评技术应用等。
3. 此外，学生还将进行心理咨询模拟实训、心理沙盘实操、教育见习以及在中小学或心理咨询机构的岗位实习，确保教学内容与真实教育场景深度对接。

就业前景

随着全社会对心理健康重视程度的日益提升，心理健康教育专业的毕业生面临着广阔的就业空间与职业发展机遇。

毕业生主要面向教育机构、社区服务中心及心理咨询机构，可从事的岗位包括：

1. 中小学心理健康教师：负责学校心理健康课程教学、学生心理档案建立及日常心理辅导。
2. 心理咨询助理/顾问：在专业心理咨询机构从事咨询预约、初步评估及辅助治疗工作。
3. 心理测评技术员：利用数字化测评系统进行心理健康筛查、数据分析与报告撰写。
4. 社区心理健康指导员：在社区或社会福利机构开展心理健康宣教、团体辅导及家庭教育指导。
5. 企业员工援助（EAP）专员：在大型企业从事员工心理关怀、压力管理及职业生涯规划辅助。

适合人群

1. 对人类行为与内心世界充满好奇，希望探索心理奥秘并乐于助人的同学。
2. 具备良好的沟通能力、共情能力和亲和力，能够耐心倾听并给予正向引导的同学。
3. 心理素质稳定，具备较强的自我调节能力和逻辑思维能力，喜欢分析解决问题的同学。
4. 适应数字化技术发展，乐于学习人工智能、大数据在心理测评与健康管理中应用的同学。
5. 具有人文关怀精神，做事严谨负责，志在投身心理健康事业、促进社会和谐的同学。