专业概况
艺术教育专业（专业代码：570113K）归属于教育与体育大类，是培养小学艺术教育师资的核心专业。本专业紧扣新时代美育教育改革与数字化、智能化发展趋势，对接小学艺术教育教师等岗位的新要求。专业致力于培养德智体美劳全面发展，掌握教育学、心理学及艺术学科专业理论，具备音乐、美术、舞蹈、戏剧等综合艺术表现能力与教学实操技能，能够胜任小学艺术教育及相关领域工作的高素质教育工作者。

课程设置
本专业的课程体系由公共基础课程、专业课程和实践性教学环节组成，旨在构建学生扎实的理论基础与卓越的职业行动能力。

1. 专业基础课程主要包括：心理学基础、教育学基础、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、音乐基础、美术基础、舞蹈基础等。
2. 专业核心课程涵盖：艺术概论、中外艺术简史与作品鉴赏、小学艺术教学、小学美育、歌曲弹唱、中国民间美术、儿童舞蹈、儿童戏剧等。
3. 专业拓展课程包括：教育信息化资源开发应用、教育政策与法规、教育科研方法、现代班级管理、小学综合实践活动设计、书法与篆刻、儿童文学、乡村艺术教育资源开发等。

此外，学生还将进行教师基本技能实训、艺术学科专业技能实训、模拟教学、教育实践（含见习、实习、研习）及毕业设计等实践环节，确保教学内容与真实教学场景深度对接。

就业前景
随着国家对学校美育工作的高度重视，艺术教育专业的毕业生正面临着前所未有的职业发展机遇，就业空间广阔。

毕业生主要面向教育行业及文化艺术机构，可从事的岗位包括：

1. 小学艺术教育教师：在各类小学从事艺术课程的教学实施、教学资源开发及教学评价工作。
2. 班级建设与管理岗位：担任小学班主任，负责班级管理、少先队活动及社团活动的策划与组织。
3. 艺术培训机构教师：在社会艺术教育培训机构从事音乐、美术、舞蹈或戏剧等专项教学与教研。
4. 社区与青少年宫指导员：在社区文化中心、青少年活动中心等单位从事艺术普及、活动策划与指导工作。
5. 数字化教育资源开发：利用数字技能，从事艺术教育相关的数字化教材、课件及网络课程的制作与推广。

适合人群

1. 热爱教育事业，具有深厚的爱国情感、社会责任感和良好职业道德素养的同学。
2. 对音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术门类有浓厚兴趣，并具备一定艺术天赋或特长的同学。
3. 喜欢与儿童沟通交流，具备良好的语言表达能力、耐心和亲和力的同学。
4. 关注美育发展，乐于探索数字化、智能化技术在艺术教学中应用的同学。
5. 具有精益求精的工匠精神，做事严谨负责，具备良好团队协作意识的同学。