专业概况
小学道德与法治教育专业（专业代码：570111K）归属于教育与体育大类中的教育类，是培养新时代小学德育中坚力量的核心专业。本专业紧扣科技发展与社会进步对教育领域带来的新变化，顺应小学道德与法治教育领域优化升级的需要，对接数字化、网络化、智能化的教育发展新趋势。专业致力于培养能够践行社会主义核心价值观，掌握扎实的思想政治理论、教育教学基础及法治学科知识，具备良好人文素养、数字素养及创新意识，能够胜任小学道德与法治教学及德育管理工作的高素质教育工作者。

课程设置
本专业的课程体系由公共基础课程、专业课程和实践性教学环节组成，旨在构建学生扎实的理论基础与卓越的职业行动能力。

1. 专业基础课程主要包括：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能（钢笔、毛笔、粉笔）等。
2. 专业核心课程涵盖：马克思主义哲学基础、马克思主义政治经济学概论、伦理学概论、青少年法治教育大纲、小学德育工作管理、小学生品德发展与道德教育、小学教育与活动指导、小学道德与法治课程标准与教学设计等。
3. 实践性教学环节：主要包括在校内的语言技能实训、教育信息技术实训、微格教学实训及情景模拟实训，以及在小学、教育机构等单位进行的师德体验、教学实践、班级管理实践等岗位实习，确保教学内容与真实教育场景深度对接。

就业前景
随着国家对中小学思想政治教育的高度重视，小学道德与法治教育专业的毕业生面临着稳定的就业需求与广阔的职业发展机遇。

毕业生主要面向教育行业，可从事的岗位包括：

1. 小学道德与法治教师：在各类公办或民办小学从事道德与法治课程的专职教学工作。
2. 小学德育管理人员：负责学校德育工作的策划、组织与管理，担任班主任、少先队辅导员或德育处管理人员。
3. 综合实践活动指导：在教育培训机构、社区教育中心从事青少年品德教育、法治宣传及综合实践活动的组织与指导。
4. 教学研究与资源开发：在相关教研机构或数字化教育企业从事小学德育教学研究、数字化教学资源开发等工作。

适合人群

1. 热爱教育事业，具有强烈的社会责任感，乐于引导小学生树立正确价值观、品德观的同学。
2. 具备良好的语言表达、文字书写及沟通合作能力，擅长与儿童交流并具有亲和力的同学。
3. 政治立场坚定，对哲学、伦理学、法律法规等领域有浓厚兴趣，思维敏捷、视野开阔的同学。
4. 适应数字化教育趋势，乐于学习人工智能、虚拟仿真等现代信息技术在课堂教学中应用的同学。
5. 具有严谨的自律意识和人格正气，能够以身作则，弘扬工匠精神与劳模精神的同学。